Obiettivi

Il corso si propone tre obiettivi:

1. fornire una buona conoscenza dei principali aspetti e problemi della sociologia della comunicazionee delle relazioni fra media e democrazia;
2. fornire un’adeguata conoscenza della sociologia dei media digitali e delle forme partecipative in rete;
3. fornire una conoscenza di base degli strumenti teorici e tecnici della comunicazione politica.

Descrittori di Dublino

Le studentesse e gli studenti devono conseguire:

1. Conoscenze e capacità di comprensione: delle forme e dei linguaggi dei media attraverso l’acquisizione di competenze teoriche sui modelli sociologici con particolare attenzione alle forme partecipative e alle relazioni fra media e potere.
   • Le studentesse e gli studenti conseguono tali conoscenze di base attraverso la frequenza delle lezioni e lo studio dei testi discussi in aula.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: attraverso la capacità di analizzare i prodotti mediali applicando le principali metodologie di analisi.
   • Competenze acquisite attraverso momenti di esercitazione laboratoriale in classe.

3. Capacità di giudizio: riflessione critica sulle dinamiche evolutive della relazione tra tecnologie mediali e società e sulle trasformazioni in atto della comunicazione e della sfera pubblica.
   • Tale capacità di giudizio dovrà essere applicata nel confronto in aula con il docente e le/i collegh*, durante le esercitazioni e nella preparazione dell’esame finale.

4. Abilità comunicative: le studentesse e gli studenti sono chiamat* ad interagire in aula attraverso domande, scambi con le/i compagn* di studio, stesura di brevi presentazioni in fase di esercitazione.
   • Abilità che si esercita in aula con l’organizzazione di momenti di discussione e di esercitazione.

5. Capacità di apprendimento: alle studentesse e agli studenti viene richiesto di adottare un metodo di apprendimento critico capace di connettere competenze teoriche e analisi empirica, orientandosi alla specificazione di un pensiero autonomo.
   • Abilità da potenziare grazie all’argomentazione con il docente e con le/i compagn* di corso

Si ricorda che la frequenza alle lezioni è obbligatoria. In considerazione della natura del corso essa è anche vivamente consigliata.

Contenuti

1. Definizioni e funzioni della comunicazione

• Cenni generali
• Modelli sociologici della comunicazione

2. Le teorie della trasmissione e la sociologia funzionalista dei media

• Communication research
• La sociologia funzionalista dei media
• Le teorie dell’influenza selettiva
• Il two-step-flow of communication

3. Le teorie del dialogo e i Cultural Studies

• Dalla scuola di Chicago al metodo etnografico
• Stuart Hall e il CCCS
• I fondamenti teorici dei Cultural Studies
• Il modello encoding-decoding
• Media e politica nella prospettiva dei Cultural Studies

4. I media digitali e le forme della partecipazione

• Definizioni e paradigmi. Convergenza e network society
• Tecno-entusiasmo e net delusion
• Sfera pubblica digitale e partecipazione politica in rete
• Cittadinanza online

5. Social media e politica

• Social media e discorso politico
• Social media politics
• Azione collettiva e connettiva
• Concetti e problemi: incivility, fake news, post-truth, echo chambers, filter bubbles

6. Media e democrazia

• Modelli della comunicazione politica
• Classificazione delle campagne elettorali
• Effetti della comunicazione politica
• Media management

7. Pratiche della comunicazione politica

• Le campagne elettorali
• Organizzazione delle campagne
• Lo spin doctor e le strategie di costruzione del consenso
• Tecniche e strumenti

8. I metodi di ricerca

• Content Analysis
• Frame Analysis
• Netnography
• Dati secondari e analisi dell’engagement in rete

Impostazione pedagogico-didattica

Il corso prevede lezioni frontali con uso di presentazioni multimediali e attività in aula

Verranno fornite indicazioni per l’approfondimento bibliografico di temi specifici.

Le lezioni seguiranno una scansione modulare.

Esami